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题 目:介绍FLASH“二步一场”flash课件制作法
下面我进一步探索同一场景多过程的制作方法。所谓“二步一场”法。
*在同一场景内有多个过程这本不应成为什么问题。FLASH通过时间轴多帧动作变换就可以达到目的。但这已不属函数变量的应用问题，它不可能设定待定的数值让对象按一定的规律动作。比如：作匀速运动的物体到某一时刻变为作匀加速运动；弹性碰撞的前后；子弹穿过木块；从斜面上滚下的小球与在平面上另一小球相碰撞等等。我们要求不单止能显示出它的过程同时，还能准确地让它能按输入的数值规律地运动。我下面介绍的“二步一场”法。它可以解决上面提出的等等问题。它是经过反复研究和多次测试总结出来的。还以原来的“物体的匀加速运动”为基础，假设当物体运动了10秒钟后作匀速运动作为例子。把课题改名为“从初速为0的匀加速运动到匀速运动” 。下面我以它的制作过程来说明问题。还是用“三层三帧”法。
* 第一层为主界面。包括场景界面装饰；播放、暂停、返回按钮；设置可输入变量数值和得出结论的标签，分别命名为a、x、vt、t等。（设置标签的方法请参考FLASH的有关章节）。
* 第二层是核心。
* 其第一关键帧要绘画运动对象（如一小木块）,并定义为一个有名字的电影夹（如a）。双击该关键帧，打开编程对话框，编程如下：
** 开始时处于停止状态：Stop
**设置电影夹水平方向初始位置属性：Set Variable: "s0" = GetProperty("/a",_x)
** 设置参数初始值：Set Variable: "a" = 1
* 第二帧是关键的关键：保持界面运动对象位置不变。双击该关键帧，打开编程对话框，编程如下：
** 设置电影夹播放时间递增值：Set Variable: "t" = t+1 （或”t”=t+0.5）
** 设置电影夹函数属性: Set Property ("/a", X Position) = s
** 设置函数与变量的关系：Set Variable: "s" = s0+0.5*a*t*t
** 设置水平位移的瞬时值：Set Variable: "x" = s-s0（运行时其数值显示在标签内）
** 设置水平速度的瞬时值：Set Variable: "vt" =a*t（运行时其数值显示在标签内）
** 设置第一过程所需时间量：Set Variable: t1=10 (当然可以是一个确定时间的式子)
** 设置条件参量：If (t>10)
** 设置电影夹函数新的属性: Set Property ("/a", X Position) = s1
** 设置函数与变量的关系：Set Variable: "s1" = s0+0.5*a*t1*t1+a*t1*(t-t1)
** 设置水平位移的瞬时值：Set Variable: "x" = s1-s0（运行时其数值显示在标签内）
** 设置水平速度的瞬时值：Set Variable: "vt" =a*(t-t1)（运行时其数值显示在标签内）
*** End If
* 第三层控制动画连续播放。在它的第三帧处设置关键帧，双击该关键帧，处编程如下：
** 播放至第三帧时总是返回第二帧处：Go to and Play (2)
至此已基本完成看制作，可试运行调整。
还需要提提按钮和标签：
** 播放按钮：On (Release)
*** Play
*** End On
** 暂停按钮：On (Release)
*** Stop
*** End On
** 返回按钮: On (Release)
*** Stop
*** Set Variable: "t" = 0
*** Set Property ("/a", X Position) = s0
*** Set Variable: "x" = 0
*** Set Variable: "a" = 0
*** End On
* 标签4个，分别命名为a、x、vt、t
* 测试过程输入不同的a，可看到对象不同的运动情况和它对应的瞬时位移值x和瞬时速度vt值。用FLASH制作物理flash课件十分方便。只要你能想得到，它都可以做出来。变量函数的运用使得一个flash课件的交互、思考、答疑成为可能。输入一个数值，等待你的思考，按下播放按钮，其模拟效果，未知答案都会呈现出来。这些都是我们当前教学所必须的。由于用FLASH做的flash课件字节数小，能在网上直接打开，更方便了现今的网络教学。
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